Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Здание МОУ СШ № 85 находится по адресу ул.
Эльбрусская 91. Подъезд к зданию: с улицы Баргузинская, где находится въезд на
территорию через ворота, и с улицы Батумская.
Рядом со школой расположена остановка общественного транспорта, к которым регулярно подходят автобусы, трамваи.
На входе в школу организована зона ожидания – где родители могут дождаться своих детей, а так же проходят встречи родителей с педагогами. Здесь же расположены информационные стенды по различным направлениям школьной деятельности.
Школа встречает учеников светлым фасадом и просторным холлом.
В школе 3 этажа и цокольный этаж. Помещения школы просторные и светлые, во время перемен никто никому не мешает.
Набор помещений создает условия для изучения обязательных учебных дисциплин, а также дополнительных предметов по выбору учащихся в соответствии с их интересами и дифференциацией по направлениям.
Оборудованные учебные кабинеты
Для осуществления образовательного процесса используется 38 учебных кабинетов:
- 11 кабинетов - для реализации основной образовательной программы начального общего образования.
- 27 кабинетов - для реализации основной образовательной программы основного общего образования и среднего общего образования.
Классы просторные и светлые — большие окна пропускают много солнечного света, а регулируемые жалюзи помогают создать комфортную обстановку в яркий полдень. Материально-техническая база учебных кабинетов приведена в соответствие с условиями реализации ФГОС начального, основного и среднего общего образования: помещения оборудованы необходимой удобной мебелью в соответствии с возрастными особенностями, аудиторными досками, стендами, шкафами для учебных наглядных пособий.Мебель подобрана по возрасту: удобные парты и эргономичные стулья позволяют сохранять правильную осанку. На подоконниках — комнатные растения, которые добавляют уюта и очищают воздух. В каждом классе — интерактивная доска и проектор: уроки
становятся наглядными и увлекательными.
Оборудованные учебные кабинеты
Средства обучения и воспитания
Школа — это мир открытий, где каждый инструмент и
ресурс помогает ребёнку расти, учиться и раскрывать свой потенциал.
Средства обучения: мосты к знаниям
Печатные ресурсы —
надёжная классика, которая всегда под рукой:
учебники и учебные пособия — фундамент образования, структурированный и понятный;
хрестоматии и книги для чтения — окна в мир литературы и культуры;
рабочие тетради и атласы — помощники в закреплении знаний и развитии навыков;
раздаточный материал — гибкий инструмент для индивидуальных и групповых заданий.
Электронные образовательные
ресурсы переносят обучение в цифровую эпоху:
мультимедийные учебники — интерактивные гиды с анимацией, видео и тестами;
сетевые образовательные платформы — безграничные библиотеки знаний и тренажёры для практики;
универсальные энциклопедии — кладези фактов и идей для исследовательских проектов.
Аудиовизуальные средства оживляют уроки:
образовательные видеофильмы и слайды — наглядные истории о далёких странах, законах физики и тайнах живой природы;
учебные кинофильмы на цифровых носителях — возможность увидеть исторические события или научные эксперименты в действии.
Наглядные и демонстрационные
материалы делают абстрактное осязаемым:
плакаты, карты и иллюстрации — яркие ориентиры на стенах класса;
гербарии, муляжи и макеты — «живые» экспонаты, которые можно рассмотреть вблизи;
модели в разрезе — ключи к пониманию сложных структур: от клетки до двигателя.
Учебные приборы и оборудование превращают теорию в практику:
микроскопы и компасы — проводники в мир наблюдений;
колбы, барометры и датчики — инструменты для смелых экспериментов;
интерактивные доски и проекторы — холсты для творчества и демонстрации идей.
Средства обучения и воспитания
Объекты для проведения практических занятий
Лаборатории оснащены всем необходимым для опытов по физике, химии и биологии — здесь наука оживает и перестаёт быть абстрактной теорией. Кабинеты физики и химии оборудованы специальными демонстрационными столами. Для обеспечения лучшей видимости учебно-наглядных пособий демонстрационный стол установлен на подиум.
В школе есть 2 кабинета технологии. Где девочек учат кройке и шитью, а также готовить. Мальчиков обучают работать с инструментом и на станках. Специально для них сделана мастерская по обработке металла и древесины.
Оборудованные учебные кабинеты, объекты для проведения практических занятий
Библиотека
После уроков можно заглянуть в библиотеку — тихое и уютное место с мягкими креслами у окна. Полки уставлены книгами: от учебников до приключенческих романов. Есть зона с компьютерами для поиска информации и небольшой уголок для групповых обсуждений. Книги — наши помощники в познании мира. А заведует этим хранилищем книг Наумова Н.А. Именно к ней мы обращаемся за помощью, если нам задали выучить стихотворение, написать доклад да просто за тем, чтобы почитать интересную книгу.
Объекты спорта
Для активного отдыха — на втором этаже расположен спортивный зал с современным
инвентарём и открытая площадка во дворе: в теплое время года здесь играют в футбол. Рядом — зона с турниками и брусьями, доступная в любое
время для тех, кто любит поддерживать форму.
Спортивное оборудование воспитывает силу и характер: тренажёры и гимнастические снаряды — помощники в развитии выносливости; мячи, скакалки и обручи — друзья подвижных игр и командных соревнований.
Зоны отдыха разбросаны по всей школе: небольшие уголки с
диванами и креслами, где можно передохнуть между уроками, обсудить домашнее
задание или просто полистать журнал. В рекреациях — живые растения, игровые зоны и стенды с работами учеников.
В МОУ СШ № 85 обеспеченны комфортные условия:
— на каждом этаже размещены санитарные узлы для мальчиков и девочек, оборудованные согласно всем требованиям и стандартам.
— в кабинетах начальных классов, лабораториях, учебных кабинетах, мастерских, помещениях медицинского назначения, установлены умывальники.
— все помещения имеют таблички с обозначением номера кабинета, предназначением и ответственного за кабинет.
— во всех кабинетах предусмотрен питьевой режим. Имеется водный диспенсер (кулеры) с бутилированной водой. На воду имеется сертификат соответствия.
— на всех этажах предусмотрены санитарно-гигиенические помещения, в которых есть раковины для мытья рук, горячая вода, средства для обработки рук (жидкое мыло, в дозированной упаковке, бумажные полотенца и туалетная бумага). Санитарное состояние помещений удовлетворительное.
— в кабинетах и коридорах предусмотрен режим проветривания; ежедневно проводится влажная уборка; имеются рециркуляторы, которые работают в соответствии с графиком работы.
— стены учебных кабинетов, коридоров окрашены и подвергаются влажной уборке. В кабинетах, коридорах и санитарных комнатах ежедневная генеральная уборка, проводится в соответствии с нормами СанПин и графиком, утвержденным директором школы.
В школе работает логопедический кабинет. Там помогают нашим обучающимся преодолеть речевые недостатки учитель-логопед Акентьева Елена Евгеньевна.
В нашей школе есть кабинет психологической разгрузки, где
обучающимся предоставляется возможность расслабиться, отдохнуть, снять
напряжение.
Школа имеет самостоятельный участок, территория которого ограждена забором с зелеными насаждениями.
На территории школы предусмотрена зона отдыха для организации подвижных игр и отдыха учащихся, посещающих группы продленного дня, стадион, беговую дорожку. Количество учащихся не превышает вместимость здания.
Творчество и увлечения
После уроков школа не пустеет: в кабинетах идут кружки и секции. Кто‑то репетирует спектакль в театральном кружке, а кто‑то играет на музыкальных инструментах. Есть танцевальная студия, где ученики обучаются хореографии.
Школьный театр "Волшебный мир"
Забота о здоровье
В столовой всегда вкусно и полезно: меню составлено с учётом
потребностей растущего организма, есть варианты для детей с особенностями
питания.
Первую медицинскую помощь учащиеся нашей школы могут получить в медицинском кабинете. Медицинский блок укомплектован современным оборудованием и имеет 3 оснащенных кабинета, один из которых стоматологический.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Одним из приоритетных направлений в деятельности школы является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).
Имеются средства: мультимедийные, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, телевизоры). Наше учреждение имеет доступ к скоростному интернету. В школе имеется контент-фильтрация. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для обучающихся и учителей школы закрыт. Обучающиеся имеют возможность работать с Интернетом на уроках информатики и в библиотеке в любое время с 8.00ч. до 17.00ч. Информационная база школы оснащена электронной почтой и локальной сетью.
В школе создан, постоянно пополняющийся и обновляемый сайт, на котором располагается информация: о школе и ее основных направлениях, об истории школы и её традициях, об обучающихся, о педагогических работниках.
Особые условия доступа к информационным системам и информационно
- коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при
работе с официальным сайтом школы, и с другими сайтами образовательной
направленности,на которых существует версия для слабовидящих.
Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет
доступен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями
здоровья в библиотеке на 1 этаже, в читальном зале.
Контракт Интернет Ростелеком 01_ГК_ЕСПД_2025.
Информационные системы и информационно-телекоммуникационные сети
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Договора на обслуживание:
Договор «Служба пожарного мониторинга-34»
Договор на оказание охранных услуг.
Договор на техническое обслуживание и текущий ремонт автоматической установки пожарной сигнализации
Договор на техническое обслуживание комплекса технических средств охраны
Доступ к сети "Интернет"
МОУ СШ № 85 располагает высокоскоростным защищенным доступом в Интернет. Провайдер — «РосТелеком».В рамках договора провайдер осуществляет доступ в интернет и защиту от нежелательных сайтов (контент-фильтрацию). Каждый сотрудник имеет доступ к сети Интернет на автоматизированном рабочем месте (АРМ). Скорость доступа — 100 Мбит/сек Доступ в интернет осуществляется посредством FTTx и Wi-Fi точек беспроводного доступа на базе сетевого оборудования.
Доступ учащихся к работе в сети Интернет во внеурочное время осуществляется в соответствии с графиками занятости учебных кабинетов.
Контракт Интернет Ростелеком 01_ГК_ЕСПД_2025.
МОУ СШ № 85 общежитием (интернатом) не располагает.
Доступная среда
Обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на первом этаже здания школы
В МОУ СШ № 85 в 2025/2026 учебном году обучается 18 учащихся с ОВЗ и 5 детей-инвалидов.
ФЗ "О социальной защите инвалидов в РФ" от 24.11.95 № 181
Паспорт доступности для инвалидов и предоставляемых на нем услуг в сфере образования
Обеспечение доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
На пути от остановки общественного транспорта до территории школы проходит пешеходный тротуар с ровной поверхностью, без ям и перепадов высот. Бордюры в местах пересечения тротуара с проезжей частью понижены до уровня дороги.
В зоне стоянки транспортных средств отсутствует парковка для инвалидов (Заявление на установку знака "Парковка для инвалидов").
Вход в здание
В МОУ СШ № 85 созданы условия беспрепятственного доступа в здание школы для детей-инвалидов и обучающихся с ОВЗ:
- центральный вход в школу оборудован пологим пандусом для инвалидных колясок, по бокам которого установлены перила и ограждающий бортик для предотвращения соскальзывания коляски.
- информация об образовательной организации, на входе, для слабовидящих обучающихся, продублирована текстовой табличкой шрифтом Брайля (мнемосхем);
- противоскользящие угловые накладки на ступени с желтой сигнальной вставкой;
- у входа установлена кнопка вызова персонала, чтобы помочь преодолеть распашные двери.
При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.
Внутреннее пространство
Организация обучения для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата, слепых и слабовидящих осуществляется на первом этаже здания школы.
Также для удобства маломобильных обучающихся на 1 этаже расположены кабинеты: директора, логопеда, психолога, медицинский кабинет, библиотека, комната психологической разгрузки.
В 
В медицинском кабинете хранится сменная кресло-коляска, предназначенная для временного использования внутри здания школы учащимися с нарушениями статодинамических функций. Передвижение на коляске осуществляет педагог или тьютер. Коридоры по всему периметру 1 этажа оснащены поручнями для удобного передвижения на инвалидных колясках и с тростью. Направление движения показывает тактильная желтая разметка.
Широкие дверные проёмы позволяют свободный проход инвалидной коляски.
Кабинеты на первом этаже имею таблички с крупным тактильным ш рифтом и шрифтом Брайля.
Дублирование информации необходимой для инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, зрительной функции – надписи, знаки и иной текстовой и графической информации – знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне (визуальные и тактильные средства):
- таблички, выполненные рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне;
- для контрастной маркировки дверных проемов знаки в виде желтых полос и кругов, яркое обозначение первой и последней ступеньки лестницы;
- тактильные знаки с названиями основных административных и учебных кабинетов;
- алюминиевая полоса с двумя вставками;
- световые знаки для обозначения габаритов дверных проемов;
- звуковой информатор.
Наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений 
- санитарно-гигиеническое помещение, расположенное на первом этаже, оснащено специализированной сантехникой, пандусами, ограждениями с поручнями и доступно для всех категорий инвалидов.
О специально оборудованных учебных кабинетах
В школе 38 учебных кабинетов. В каждом кабинете оборудуется специальное место для обучающего, имеющего особенности здоровья.
Объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В нашей школе есть кабинет психологической разгрузки, где обучающимся предоставляется возможность расслабиться, отдохнуть, снять напряжение. Удобные кресла для релаксации, притушенный свет, тихая музыка, все это способствует вхождению в расслабленное состояние. Использование методов саморегуляции позволяет управлять высшими психическими функциями, укреплять силу воли, улучшать внимание, нормализовать дыхательный ритм, уменьшать и даже снимать болевые ощущения.
Библиотека образовательного учреждения
Библиотека имеет стационарные компьютерные рабочие места для обучающихся, множительную технику, доступ к школьной медиатеке. Создаются оптимальные условия для всех категорий читателей, а также содействие в учебно-воспитательном процессе. При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям здоровья обучающихся.
Сведения о библиотеках, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Объекты спорта образовательного учреждения, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Все объекты спорта, имеющиеся в школе, могут использоваться инвалидами и лицами с ОВЗ. При использовании учитываются особенности обучающегося и возможностей его здоровья.
Объекты спорта, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Условия питания обучающихся, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
Доступ к данным ресурсам имеют все обучающиеся учреждения, включая инвалидов и лиц с ОВЗ.
Дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации
Для оказания услуг по переводу русского жестового языка для обеспечения доступа инвалидов к образовательным или другим услугам МОУ СШ № 85 заключен сетевой договор на предоставление услуг тифлосурдопереводчика с МОУ Лицей № 7.
Альтернативная версия сайта
Адаптация официального сайта школы с учетом особых потребностей инвалидов по зрению с приведением их к международному стандарту доступности веб-контента и веб-сервисов. На сайте образовательной организации имеется версия для слабовидящих.
Помощь, оказываемая работниками по сопровождению инвалидов в помещении организации
Создать условия для успешной адаптации ребенка к образовательной и социальной среде школы, помочь ему освоиться в новом пространстве, понять правила и требования, а также наладить взаимодействие с педагогами и одноклассниками помогает тьютер.
В рамках развития инклюзивного образования 80% педагогов нашей школы прошли специализированную курсовую подготовку по работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью по программам, направленным на формирование компетенций, необходимых для создания комфортной и эффективной образовательной среды для всех категорий учащихся.
В нашей школе создана система комплексного психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ и инвалидностью. В неё входят квалифицированные специалисты: логопед, педагог-психолог и учитель-дефектолог. Каждый из них выполняет свои функции, а в комплексе они обеспечивают индивидуальный подход и эффективную поддержку детям с особыми образовательными потребностями.
Логопед, учитель-дефектолог - Акентьева Елена Евгеньевна.
Педагог-психолог - Железникова Светлана Викторовна.
Возможность предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме или "на дому"
В образовательном учреждении имеется возможность дистанционного обучения и обучения на дому.
Образовательная организация подключена к федеральной государственной информационной системе «Моя школа» и информационной образовательной платформе «Сферум», где зарегистрированы педагогические работники и обучающиеся.
Для дистанционного обучения используются следующие платформы и сервисы:
- Российская электронная школа - https://resh.edu.ru
- Московская электронная школа - www.mos.ru
- Мои достижения – онлайн сервис самоподготовки и самопроверки - https://myskills.ru
- Медиатека Издательства «Просвещения» - https://media.prosv.ru
- Яндекс.Учебник - education.yandex.ru
- Учи.ру – интерактивная образовательная онлайн-платформа - uchi.ru
- Фоксфорд – онлайн-платформа образовательных курсов - foxford.ru
- Якласс – цифровой образовательный ресурс для школ с множеством заданий и тестов - www.yaklass.ru
- Образовариум – интерактивная образовательная онлайн-платформа - obr.nd.ru
- Lecta – образовательная онлайн-платформа - lecta.rosuchebnik.ru
- МЭО (мобильное элктронное образование) – онлайн курсы - mob-edu.ru
- Сферум- образовательная онлайн платформа- Сферум - для тебя, школы и жизни (sferum.ru)
Дети с ОВЗ и инвалидностью могут получать образовательные услуги на дому.
Надомное обучение доступно по медицинским показаниям, если заболевание входит в перечень, утвержденный приказом Минздрава России от 30 июня 2016 года № 436н.
Основанием для организации надомного обучения являются:
- заключение медицинской организации с рекомендациями обучения на дому;
- письменное заявление родителей (законных представителей).
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
В настоящее время в школе обучаются дети с ОВЗ и дети-инвалиды. Для каждого из них созданы все условия для обучения и воспитания.
В случае необходимости все имеющиеся в школе специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования используются в полной мере.
Средства коллективного пользования: для всего класса
Эти устройства помогают создать комфортную среду для всех учеников и делают уроки интереснее и доступнее:
Интерактивные доски. На них можно выводить крупные буквы, яркие картинки, а ещё — рисовать пальцами, перемещать объекты, решать задачи всем классом. Для слабовидящих детей это особенно важно: изображение можно увеличить, сделать цвета контрастнее.
Мультимедийные проекторы и экраны. С их помощью учитель показывает обучающие видео, презентации, анимацию. Это помогает детям с нарушениями слуха лучше понимать материал через зрительные образы.
ТСО подбираются по рекомендациям ПМПК
и с учётом потребностей ребёнка.
№ | Показатели условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | Условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в школе |
1 | Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | В МОУ СШ № 85 в 2025/2026 учебном году обучается 18 учащихся с ОВЗ и 5 детей-инвалидов. |
2 | Использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов | Все дети с ОВЗ обучаются по адаптированной основной общеобразовательной программе. |
3 | Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования | Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования по адаптированной образовательной программе не предусмотрено, так как в школе отсутствуют дети-инвалиды и дети с ОВЗ, которым требуются специальные технические средства обучения. Во время проведения занятий в классах, где обучаются инвалиды и обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, возможно применение мультимедийных средств, оргтехники, слайд-проекторов и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины учителями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации. |
4 | Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий | Организация тренингов с лицами с ОВЗ и инвалидностью по следующим направлениям: -эффективная межличностная коммуникабельность учащихся; -обучения навыкам самоконтроля; -развитие личностного самоконтроля с навыками противодействия давлению среды; -обучение эффективным формам поведения в стрессовых ситуациях; -повышение самооценки личности лиц с ОВЗ; Организация психологической помощи: Консультация лиц с ОВЗ и инвалидностью с психологическими проблемами. |
5 | Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | Исходя из конкретной ситуации и индивидуальных потребностей обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, предусматривается: возможность индивидуального сопровождения и консультирования учащихся по организационным и учебным вопросам; работа с семьей учащегося; методическая работа с учителями; организация внеучебной (воспитательной) работы с учащимися; оказание содействия детям с ОВЗ в организации отдыха и т. д. Психолого-педагогическое сопровождение в школе организует педагог-психолог. |
МОУ СШ № 85 общежитием (интернатом) не располагает.